曾国藩教育儿子勤俭两个儿子都成大器冯唐说
发布时间：2024年07月15日 点击：[8]人次
教育子女这一难题，古今皆有之。中国人有句老话，“君子之泽，五世而斩”以及富不过三代。所以中产阶级举目望去，莫不是拼尽财力、人力只求下一代不要跌出自己所在阶层就好。
近日看冯唐的新书《成事》，让我记起有这么一位封建王朝位极人臣的高官，所生两子个个成器，这还不算，整个家族在此后200多年内总计出了240多个杰出人才，彻底打破了富不过三代之类的魔咒。他就是晚清名臣曾国藩。
曾国藩出身并不高，他的祖父只是个湖南的小财主，曾家祖祖辈辈都以务农为生。曾国藩的祖父曾玉屏虽然没读过书，但发誓要供出一个读书人来。曾国藩的父亲，曾麟书可能不是读书的料，考了17次秀才才考上。
曾国藩自己读书也不算很灵光，光考秀才就考了7次，还是以倒数第二名的成绩险险过关。会试（相当于高考）又是三次不中。总算曾国藩有他爹打底，没有轻言放弃这才考中了进士，而且名次还是三甲之后，被称为“同进士”。当时有个对联叫“为如夫人洗脚，赐同进士出身”。如夫人就是小老婆，小妾的意思，同进士和小老婆地位是一样的，都很尴尬。
曾国藩出身这么低微，成了封疆大吏之后却完全没有放纵子弟。他的儿子曾纪泽是晚清历史上最著名的外交家，不费一兵一卒就从俄国人嘴里夺回了大片中国的土地。次子曾纪鸿是晚清著名的数学家，同时也是中国第一个把圆周率算到一百位以后的学者。曾国藩的弟弟们，本来也是乡下土财主子弟，都被哥哥一手提拔起来，尤其是九弟曾国荃，跟着曾国藩成了湘军的顶梁柱，最后成了曾国藩的继任者，补了清朝封疆大吏中的最肥缺——两江总督。
可以说曾氏一门自曾国藩始，彻底摆脱了泥腿子的身份，成了真正的书香门第。冯唐的《成事》一书，让我对于曾国藩在教育上的心得颇有启发，特与诸君分享。
冯唐是个诗人、作家，油腻的中年人的概念就是冯唐第一个提出来的。同时冯唐也是一个成功的商人。他曾是麦肯锡公司全球董事合伙人，创始了华润医疗集团。
《成事》是冯唐通过品读曾国藩佳言钞，以管理学思维所写的对曾国藩语录的解读。管理学和教育学有时候是互通的，比起希望团队“成事”，可能更多人希望自己的儿女能够“成事”。那么曾国藩除了带出赫赫有名的湘军，又是怎么在百忙之中把自己的两个儿子培养成才，使他们成事的呢？
重俭习劳 曾文正公言：“吾屡教家人重俭习劳，盖艰苦则筋骨所强，娇养则精力愈弱也”冯唐对此的解读是要注重节俭，自己的事情自己做，同时要坚持锻炼。
这一条对于培养孩子成才的作用至关重要。
先说重俭
曾国藩自己是相当节俭的，作为封疆大吏，他平时穿的都是土布衣服。只有一件天青缎马褂，不到重大的节庆日是舍不得穿的。他的鞋袜衣服都由妻子及女儿儿媳亲手所制。其节俭程度可见一斑。
反观现在的孩子们，父母恨不得尽其所有，要让孩子用最好的，吃最好的。曾在微博见过一体育老师，吐槽学生们清一色地穿着乔丹鞋，对比之下自己都觉得不好意思教他们了。
一个不知节俭，花钱大手大脚，喜欢攀比的孩子，他的自身价值认同来自于外在的物质。一旦他失去了物质上的优越感，也就失去了对自我价值的肯定，进而产生自卑感。做父母的一定要让孩子有节俭的概念，而不是想要什么就有什么。
其次是习劳
身体是革命的本钱，曾国藩说了，要想身体好，就要多使孩子们劳动，越是不动，越是娇养，孩子的体力和精力各方面就都弱了。曾国藩自己出门很少坐轿，他还要求家里的子弟要保持下田插秧的习惯，不要动辄使仆唤婢，有什么活尽量自己做。
现如今有很多孩子小小年纪就成了宅男宅女，不要说干活，就是赶他们出去玩都不肯。这样身体怎么会好呢？
还有一些父母，能够意识到让孩子多运动来保持强健的体魄，在外面给孩子报了篮球课，游泳课，网球课等，确实孩子的身体也很棒。但这只体现了“筋骨所强”没有体现“劳”。
劳就是干活，搁在现在就是做家务。美国哈佛大学的教授对300名小学生进行了长达十多年的跟踪调查。发现爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子长大后的失业比率为1:5，犯罪比率为1:10，更有甚者，爱干家务的孩子平均收入要比不爱干家务的孩子高20%左右！
做家务的意义绝不止于“劳其筋骨”，更重要的是“苦其心志”能让孩子更具意志力和责任感。做家务是以解决问题为导向的，对孩子将来走上工作岗位有莫大的益处，其最终目的都是在没有教材的前提下把事情做好。哪怕他是想动脑筋偷懒，也得先设法把活干完，这样一来就学会了高效。
就连贝克汉姆和维多利亚的长子布鲁克林，生下来就拥有数之不尽的财富，也要去端盘子打工挣零花钱。小贝和辣妹显然不缺儿子打工那点钱，他们的出发点就是让布鲁克林体验什么是“辛勤工作”。
当一切都唾手可得，奋斗也就失去了意义。
因材施教，不钻牛角 曾国藩教子还有一项高明之处，就是因材施教，他从不钻牛角尖非要孩子干啥。曾家大概读书的基因不是很好。曾国藩的次子曾纪鸿在科考一事上也不擅长。曾纪鸿16岁的时候，曾国藩刚被授了侯爵（汉人能到侯爵基本上已经顶天了），小儿子曾纪鸿回老家长沙参加乡试。
曾国藩知道儿子的斤两，特地给他写信说，考不中就考不中，但不许递条子走后门。考完发榜，曾国藩又给儿子写信，告诉他千万不要递条子。（这是有多不放心）果然曾纪鸿这次就没考上。之后曾纪鸿又多次参加科举，都榜上无名。
曾国藩对两个儿子的培养方向，从来就不是唯科举是论。这在当时的环境是极为难得的。曾国藩那个年代，科举基本上是举国公认的唯一正确的实现阶级跃层之路。其“鸡烈”程度绝对不逊于现今的高考，录取率比高考还低很多（封建举子们竞争之惨烈，比现今山东、江苏这些高考大省的娃苦多了）。而且绝对没有清北考不上，就出国考藤校的曲线救国之路。自古科举一条路，皓首童生绝不在少数。
以曾国藩这样位极人臣的地位，两个儿子也只有一个可以承袭他的爵位，老二曾纪鸿就要自己科考。但是曾国藩不在乎，他在与太平天国鏖战的空隙，还给俩儿子写信，说千万不要死钻八股文章，读死书就是死路一条。他还告诉儿子做不了官没关系，搞实务，会做人也是极好的。
曾国藩可不是嘴上说说的，他还专门请了个外教，教俩儿子学英语。英语启蒙的时候长子曾纪泽都三十开外了，最后愣是把英语学会了，曾纪泽的英语很流利，他背得出莎士比亚原作的，后来成了晚清著名的大外交家。
曾纪鸿则迷上了数学，曾国藩也一样对他很支持。大家可不要用现代思维去度古人，觉得学英语学数学很棒棒啊，曾国藩那年代，正经官宦子弟没有搞数学和英语的，其不务正业之程度，差不多相当于现在的小孩突然说，“妈，我不想学习了，我要去新东方学厨艺。”
曾国藩厉害就厉害在他对孩子因材施教，他没有一味逼他们科考，甚至连只要使个眼色，底下人就肯定会给儿子大开方便之门都不愿意去做。曾国藩深知，不是做官的料，硬削尖了脑袋挤进官场，孩子们也发挥不了长处。这才是我们需要学习的地方。
而今这个时代，比起曾国藩的年代，孩子们成才的条件要求宽松得多，能歌善舞也能成才，会弹钢琴也有出路，画画画得好也是一大优势，玩游戏都能玩出世界冠军。所以我们更应该给孩子的爱好以发展空间，柳暗花明又一村，也未可知。
各位老母亲在鸡娃失去方向时，看看曾国藩的教育方式，也许就能重新找到思路，扬帆起航，带领孩子重俭习劳，对其因材施教，眼光放长远些，路就更宽一些。